MERCADO DE OTOÑO

A lo largo de la semana hemos preparado otra actividad relacionada con el otoño.

En el aula trabajamos los frutos particulares de estas fechas, y  hablamos de los árboles que dan dichos frutos. Algunos ya los conocíamos y de otros hemos aprendido mucho.

 

Almendras, avellanas, piñones, castañas, bellotas..., y manzanas, mandarinas, granadas, uvas...

Muchos los habíamos probado en casa, otros no, así que nada mejor que ir a comprarlos para poderlos ver y saborear.

MANOS A LA OBRA

Para poder ir a comprar necesitábamos monedas, pues a fabricarlas.

 

 

Las coloreamos y repartimos.

!!!!TODOS AL MERCADO¡¡¡¡

Nada más llegar vimos un montón de puestos con diferentes frutos.

Fuimos eligiendo los que más nos gustaban y compramos para probarlos.

Estábamos deseando que llegase la hora del desayuno para probarlos.

 

 

Algunos los probamos (nos gustaron tanto que no dejamos ni uno en la bolsa) otros preferimos llevarlos a casa para compartirlos con vosotros.

 

Lo hemos pasado genial.

EL PARQUE EN OTOÑO

Hoy hemos visitado el parque. Hemos podido comprobar como las hojas de los árboles van cambiando de color con la llegada del frío.

Algunos árboles van perdiendo sus hojas y sus copas están menos densas, y otros ya las han perdido todas.

 

También hay árboles que están cubiertos de hojas durante todo el año como el olivo, en el parque los hemos visto. Al preguntar por su nombre alguno de nuestros compañeros nos ha dicho que se llamaba "aceituno".

 

 

En estás fechas el olivo nos muestra su fruto por lo que hemos podido verlo entre las hojas y ramas del árbol. Lo que sí sabíamos muy bien el nombre del fruto del olivo, "la aceituna". Hemos podido recoger algunas para luego observarlas con más detenimiento en clase junto con otros frutos del otoño.

 

 

 

Además de recoger hojas de distintos tamaños y colores, mientras caminábamos hemos visto setas. Nos hemos fijado en la forma que tienen y sus colores.

De vuelta al cole, ya en clase, hemos visto los diferentes tipos de hojas que recogimos en el parque. Los colores verdes y marrones, hasta algunas amarillas. Algunas hojas con su margen liso, en otras aserrado o dentado. Fijándonos en sus formas las hemos visto con forma de corazón, de óvalo.

Por hoy en el cole hemos aprendido muchas cosas. Mañana seguro que podremos enseñároslas cuando  vayamos con vosotros al parque, al campo, a la montaña...

RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSITOS

Nos vamos al teatro

Hemos ido al teatro a Leganés. Nos esperaba la representación del cuento:

 

 "RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS".

 

Estábamos impacientes esperando que llegará este día. Por fin, esta mañana hemos llegado a clase muy contentos,

 

HOY, ¡¡¡¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!!!!

 

Nos hemos estado preparando para la salida. Hemos comentado cosas importantes para ir de excursión como: ir en fila todos juntos sin separarnos, en el autocar debemos de llevar los cinturones puestos y estar bien sentados (no podemos conducir hasta que seamos un poquito mayores, tenemos que tener un carné, unas llaves, o un coche o moto...), en el teatro escuchamos, miramos, participamos, aplaudimos... Una lista interminable.

 

Hemos leído el cuento y a partir de él hemos trabajado contenidos como los números (1, 2, 3, 4), el tamaño (grande, mediano, pequeño), los colores (colores del otoño), las rutinas de casa (levantarse, desayunar, lavarse, vestirse, comer, sentarse en la mesa...), la casa (cómo es nuestra casa y otras, ahora estamos viendo en clase los iglús), etc.

 

La mañana ha sido muy buena, hemos llegado prontito y nos ha dado tiempo a tomar unas galletas antes de entrar.

  Lo hemos pasado genial.

 

EL CALENDARIO METEREOLÓGICO

PEQUEÑOS METEORÓLOGOS

Comenzó el otoño y con el llegó el cambio del tiempo.

 

En otoño no solo se caen las hojas de los árboles. Alrededor de nosotros ocurren otros fenómenos de la naturaleza con el cambio de estación. Vamos a investigar esos cambios y la relación con la meteorología.

Nos convertimos en investigadores desde el aula, este curso lo estamos viendo de una manera muy especial.

Nuestro PLUVIÓMETRO se va llenando con el agua de lluvia.

Con el TERMÓMETRO medimos la temperatura

Recogemos información a diario sobre la temperatura, la cantidad de agua caída y el fenómeno meteorológico que observamos.

Dejamos constancia en la asamblea del fenómeno atmosférico (sol, lluvia, viento...)

Utilizamos el calendario para anotar la fecha del día.

Miramos y medimos la temperatura y el agua recogida.

 

Registramos los datos en una tabla que nos permitirá ir sacando conclusiones.

 

Quizás alguno de nuestros meteorólogos se atreva a predecir que tiempo hará mañana.